儿童手指算法教程
1、儿童手指算法教程如下：1，手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一 数到九；加减很方便，计算不用愁。
2、把右手的食指伸开“l”，中指伸开“2”，无名指为“3”，小指伸开“4”，如图所示。把四个手指握起来，伸开大拇指代表5。重新伸出右手的食指，代表6，如图所示。伸开中指、无名指、小拇指，代表9。
3、加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩 子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。
4、手指定位口诀 我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。
5、主要有以下两种方法： 先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。
6、学习手指快算法的第一步就是认识双手。为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。
手指算术教程
1、把右手的食指伸开“l”，中指伸开“2”，无名指为“3”，小指伸开“4”，如图所示。把四个手指握起来，伸开大拇指代表5。重新伸出右手的食指，代表6，如图所示。伸开中指、无名指、小拇指，代表9。
2、手指速算，每只手分别都可以从1表示到10。一只手表示个位，一只手表示十位。以右手手为例：大拇指代表5，其余四个手指分别代表四个一。
3、右手的食指、中指、无名指、小拇指，代表4。把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来，伸出大拇指就代表5，如图所示。再次伸出右手的食指，代表6，如图所示。
4、儿童手指算法教程如下：1，手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数； 右手定个位，从一 数到九；加减很方便，计算不用愁。
五指算怎么算
1、学习手指快算法的第一步就是认识双手。为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。
2、是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。它把左手当作一架五档的虚算盘，用右手五指点按这个虚算盘来进行计算。记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。
3、手指速算法手心算表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指，无名指，中指，食指，大拇指可分别表示个，十，百，千，万五位数字。
4、指法规定。拇指代表数字5，拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9。指法定位。左手代表十位数，右手代表个位数，握拳代表数字0。手指表示数字的方法。
5、，手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
幼儿园手指算数方法
1、幼儿园手指速算口诀表完整版如下：加大减差法口诀：用第一个加数加上第二个加数的整整百、整千……再减去第二个加数与整整百、整千……的差，等于和。手指定数口诀 食指伸开“l”，中指伸开“2”。
2、右手的食指、中指、无名指、小拇指，代表4。把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来，伸出大拇指就代表5，如图所示。再次伸出右手的食指，代表6，如图所示。
3、，手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、百、千、万五位数字。
4、幼儿园手指算法如下：在一个加式里，如果被加数或加数有一个接近整整百、整千等，都以整数来加，然后再减去这个差数(即补数)，这样计算起来十分方便。
5、可以用以下放下教幼儿手指速算法：手指定位口诀 我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。
