中班幼儿剪纸活动教案范文参考
1、剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。
2、剪纸活动教案 篇1 剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。
3、剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。
初中美术湘美版七年级上册第5课《喜庆吉祥的民间美术》优质课公开课教案...
1、初中美术湘美版七年级上册第5课《喜庆吉祥的民间美术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能：初步认识中国民间剪纸艺术，了解剪纸的制作过程。过程与方法：通过自主、合作、探究学习剪纸表现手法(寓意、谐音)及纹样装饰，尝试制作一件蕴含吉祥喜庆的剪纸作品。
2、本课程为我区美术工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。
3、篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。
剪纸教案
剪纸教案 篇1 活动目标： 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。 活动准备： 纸、剪刀、笔、背景、范花3张 活动过程： (一)由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。
剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。
剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。
剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。
剪纸活动教案 篇10 (一)目标： 尝试绕着圆学剪螺旋线，能运用已有剪纸经验，进行剪贴电话和电话线。 在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。 (二)重难点： 本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线，而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。 (三)准备： 彩纸、剪刀、白纸、浆糊、PPT。
剪纸教案 篇1 活动目标： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。 活动重点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备： 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。
剪纸活动教案
1、剪纸活动教案 篇1 活动目标 学会剪小蜜蜂的制作流程。 通过动手制作提高操作能力。 活动准备 绿色的彩纸数张。 剪刀、铅笔、橡皮。 《小蜜蜂》儿歌。
2、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。
3、剪纸教案 篇1 活动目标： 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。 活动准备： 纸、剪刀、笔、背景、范花3张 活动过程： (一)由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。
4、剪纸活动教案 篇1 剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。
吉祥寓意的剪纸
1、菊花团花：菊花象征着高洁和长寿，其剪纸图案以花瓣的重叠和交错排列，呈现出菊花的形象，寓意着高洁、清雅。 牡丹团花：牡丹代表着富贵和繁荣，其剪纸图案以层次丰富的花瓣和华丽的色彩，呈现牡丹的形态，寓意着富贵、荣华。
2、剪纸艺术富含深意，每逢春节，我国许多家庭都会贴上寓意吉祥的剪纸窗花。 剪纸艺人在创作时，通常采用平视构图，通过展开式的思维将多个形象创造性地结合，以表达人们的美好愿望。 剪纸作品中的借物喻义是最常用的手法，动物、植物等形象常被用来传达特定含义。
3、公鸡因其报晓的习性，被视为带来光明的象征，并在传统剪纸艺术中占有一席之地。公鸡被赋予阳性与勇猛的特质，象征着光明战胜黑暗的力量。 剪纸中的公鸡形象富含驱邪避鬼的寓意，金鸡报晓寓意着光明重临，万物复苏。 在民间，公鸡因其“鸡”与“吉”谐音的特性，成为吉祥的象征，深受重视。
4、《和和美美》，民间吉祥剪纸中以壶、扣碗的造型，寓意新婚之喜，祝福新婚夫妇婚后生活和和美美。《连年有余》，鱼与余谐音，因此被视为吉祥之物，民间剪纸吧莲花和鱼巧妙地结合在一起、寓意生活永远富裕美好。
5、以莲花和鱼剪纸成图张贴，谓之“连年有余”，表示富足有余。
大班语言教案《剪窗花》
幼儿园大班教案《剪窗花》含反思 篇1 设计背景 体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。
教师范读，学生边听边思：“我”剪了些什么样的窗花？(“我”剪了梅花、雪花，一对喜鹊，剪了鸡、鸭，还剪了一条鲤鱼和一个胖娃娃。)随学生发言课件展示相应窗花。学生自由读，画儿歌中出你喜欢的窗花，多读几遍。
大班语言教案《剪窗花》1 设计背景 体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质 活动目标 初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。 感受诗歌生动有趣的风格。 活动准备： 材料准备：诗歌里的窗花图案。 经验准备：初步了解新年剪窗花的意义。 活动过程： 欣赏窗花出示窗花给幼儿欣赏，让幼儿简单了解新年剪窗花的意义。 学习诗歌。
活动1窗花 谈话活动。 教师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？(幼儿讨论，回答问题) 儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。 教师范读儿歌，要求读出儿歌的节奏和韵律感。
剪纸活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。 活动重点： 幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。
