业精于勤下一句（业精于勤下一句押韵）

业精于勤下一句诗词是什么

1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。的出处该句出自《劝学解》，全诗如下：《劝学解》韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之日：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。

2、“业精于勤”下一句诗词是“荒于嬉，行成于思，毁于随”。这句话出自唐代文学家韩愈的《进学解》，意思是说，学业的精进在于勤奋努力，而荒废则往往因为嬉戏玩乐；德行的成就来自于独立的思考，而败坏则由于因循随俗。这是韩愈对于学习态度和道德修养的一种深刻见解，强调了勤奋和独立思考的重要性。

3、？业精于勤的下一句是：荒于嬉。出自唐代韩愈的《进学解》。原文：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。典故为：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”译文：学业的精深来自辛勤的努力，荒废是贪图玩乐造成的，品行要认真思考才能养成，随随便便就会毁坏。

4、出处：唐代文学家韩愈创作的《进学解》：“国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”译文：国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

5、业精于勤的下一句：荒于嬉；。业精于勤的下一句：荒于嬉；。诗词名称：《进学解》。本名：韩愈。别称：昌黎先生、韩吏部、韩昌黎、韩文公。字号：字退之。所处时代：唐代。民族族群：汉族。出生时间：768年。去世时间：824年12月25日。

6、 “业精于勤荒于嬉”这句话大家都懂。所谓的天赋大多来自于刻意练习。没有谁天生会比别人多一项才能。我们都是呱呱坠地，嗷嗷待哺，姗姗学步，跌撞成长。只是有人先明白这句话，有人到老还没懂。所以在我眼里，那些优秀很大程度在于早一步懂得思考，学会行动。

业精于勤的下一句是“荒于嬉”。这句话出自韩愈的《进学解》，具体含义如下：学业精进在于勤奋：学业的精进和成就来自于勤奋刻苦的努力。嬉戏会导致学业荒废：如果过于嬉戏玩耍，则会荒废学业，影响个人的成长和进步。

“业精于勤”的下一句是：“荒于嬉；行成于思”，诗句出自唐代韩愈所著的《进学解》“业精于勤”全诗《进学解》唐代韩愈国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。

业精于勤下一句：荒于嬉。典故为：唐愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”译文：学业的精深来自辛勤的努力，(学业的)荒废是贪图玩乐造成的，品行要认真思考才能养成，随随便便就会毁坏。这句话现用于说明勤奋对于学习的重要性：不勤奋，就学不透，钻不深。

荒于嬉。出自韩愈的《进学解》：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。译文：国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍，教导他们说：“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

韩愈说“业精于勤荒于嬉”的下一句是“行成于思毁于随”。这句话出自韩愈的《进学解》，整体意思是：学业方面：学业的精进在于勤奋刻苦，嬉戏玩乐会导致学业荒废。德行方面：美好的德行来源于深入思考，盲从他人则会毁掉德行。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的意思是：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。出处出自《进学解》，作者是唐代诗人韩愈。原文选段国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。

“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”的意思：学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废；修养由独立思考而成功，由人云亦云而失败。

业精于勤荒于嬉行成于思毁于随——朱熹 “业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”的意思：学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废；修养由独立思考而成功，由人云亦云而失败。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。这句话出自韩愈·《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的意思是“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏”。“业”指学业，读书、作文都属于“业”。嬉：戏乐，游玩。随：因循随俗。

“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。业精于勤荒于嬉，出自韩愈的《劝学解》。意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。

学业的精进在于勤勉韩愈在《进学解》中说：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在于因循苟且。在博的基础上求精韩愈通过长期的教学实践，领悟到了博与精的辩证关系。