编者按的格式及范文分别是？
编者按的格式及范文如下：
一、格式：
1、标题：一般都标“编者按”。
2、正文：编者按的写法比较灵活。编者按可以表明编者的态度和意见；也可以提示要点，引起读者注意；还可交待背景。无论哪种类型，都应简明扼要，干净简练，态度鲜明，决不拖泥带水。
3、基本框架如下：
（1）是什么——为什么——怎么做。
（2）背景——目的——内容——要求。
（3）背景目的——内涵实质——意见要求。
（4）事实——观点——对策。
（5）介绍什么——为什么介绍——倡议（要怎么做、怎么学、怎么落实）。
二、范文：
给我们发来求助信氏模的这两个考生所遇到的困扰，都是公正问题。我们正在建设一个公正的社会。正核念他们有理由向社会、向高考招生办、向有关大学要求公正，因为教育——我们民族命运所系——不仅寄望于它输出新时代所要求的知识、人才，同样寄望于它输出新时代所要求的社会理性与道德。
在任何一个社会中，教育都承担着促进社会公平的责任。教育体系中，每一个人，每一所学校都有责任维护公正。教育不公，教育机会的不公，是为害最大的不公。让我们大声说出一个期望：公正从教育始——既应公正地录取，也应公正地纠正错误。
一般说来，编者按分为以下几种：
1、介绍性：
一般来说，篇幅比较长的，说理比较深奥的文章，适合下这类的编者按。对于篇幅比较长的，以梳理情节，归纳主题，点出最大举困特点为主要内容；对于比较深奥的文章，应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。
2、评论性：
一般来说，特点不甚鲜明的文章，编者需要通过自己的分析加以凸现，以便于读者快速把握；还有一些有争议的话题或者观点，也非常适合这种编者按。
3、综合性：
这类编者按就有以上两种编者按的特点，只是在具体的撰写过程中，可以根据文章本身的特点，去确定编者按的侧重点，或以介绍为主，或以评论为主，或二者兼顾。因而，以上两种编者按需要注意的问题，在这类编者按中，都不可偏废。
以上内容参考：百度百科-编者按
编者按的格式及范文是什么?
“编者按”由标题和正文两部分组成，一般很短小，没有独立的标题，不署名，位置也较自由，可用在文前或文中。
标题，一般都标为＂编者按＂。正文，这部分内容，主要是指出文章事实中带普遍性和引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效果。或者是明确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，以启迪读者。
编者按，是编辑对将要发表的文章所表明某种观点、态度，给读者一些启示性的说明。它是最简短言论形式之一，在编辑工作中用途很广。
范文
编者按世散烂
第18个“世界艾滋病日”。主题是：遏掘纤止艾滋，坚守承诺。
艾滋病是一种危害大、死亡率极高的严重传染病，目前世界上没有治愈的药物和疫苗。预防传播是控制这一疾病的唯一办法。在我国艾滋病蔓延形势严峻，全国已有艾滋病感染者约84万人，疫情波及31个省（自治区、直辖市），艾滋病病例报告数呈上升趋势。
但由于社会对艾搜漏滋病病人普遍的歧视与恐惧心理，导致有些艾滋病病毒感染者处于隐蔽状态，因此专家估计，中国现有艾滋病感染者人数已超过了100万人！ 并且艾滋病正由从高危人群向一般人群传播，女性感染者大幅增加，经性传播和母婴传播艾滋病的比例逐年增长。北京艾滋病感染者年增幅度40.6%。
我们需要加强艾滋病的防治宣传工作。一是了解艾滋病的传播途径；二是掌握艾滋病的预防措施；三是积极参与到艾滋病的公益事业上来。在艾滋病宣传日的今天，我们将和你一起去了解艾滋病，了解它的传播途径、预防措施、一同去关爱艾滋病病人，参与艾滋病的防治工作，为营造和谐社会、和谐家庭做出努力。
编者按例文
“编者按”也称“编者按语”，是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻报道或文稿所加的评论、批注、推荐或说明性文字，是新闻传播媒介的编者常用的一种写作形式。以下是我为大家整理的有关编者按例文，仅供参考，希望能够帮助大家！
编者按例文 篇1
编者按：愚公者，柞木林是也。渔者两种，垂钩为钓，张网为捕，昔，姜太公垂而无钩，其心非鱼，而在钓意，故不可谓之渔事。愚公钓则不然旦圆辩。愚公垂钓非因雅兴多余，实为避扰而为之。“人生如垂钓，垂钓如人生。垂钓，就会有垂钓的收获；被钓，也不会没有被钓的欢愉。秋塘钓月，如是我思。”好文！推荐共赏！
编者按例文 篇2
编者按：夏天，草木芊芊，繁花似锦，处处一片生机，是一个富有诗意的季节。作者借景抒情，有感而发，图文并茂，才情怡然自得。浪漫的文字，浪漫的.画面，在这浪漫的季节，奏响一曲浪漫的歌。一幅行云流水的画卷展现在众人眼前，文美景美，闲适淡雅，让人深深地陶醉。
编者按例文 篇3
编者按: 在暗夜无边的辗转思绪里，不停地呼唤你，不停地追问苍天让你存在的意义，你模缺之于我，我之于你，这样的思绪为何会这样来到我的生命里，我爱你，如果我不是真的爱你，我不会这样的执意，我不会一遍遍地追问你，你对我的爱为何会这样强烈呢？不管是有意还是无意，苍天的爱一样让我感受在生命里，时空流逝的美丽，是风雨轮回的快慰，更有一种注定的美丽，坚信中，找到自己，执意中，找到你，于是，天与地就这样矗立在那里，不管沧桑与否，一样充满了神奇。好文章，拜读，欣赏并推荐，问作者好
编者按例文 篇4
xx班的成员就是这样一赶快乐，一齐痛苦，一齐成长。
12年，有情、有爱、有关怀!期望能够得到过去12年一样多，甚至更多的祝福、感动、关注、关怀!
积淀的企业文化悄然发生了强烈的认同感，增强了作为国投人的荣誉感和归属感，这也正是我们新员工培训的最大收获。
那里记录着我成长腔念的点点滴滴，那里描绘出我生活的美丽画卷。
怀揣着共同的梦想，一种对生活的追求，一种对人生价值的肯定，我们不期而遇，亦然生活在一齐。从当初的陌生人，到至今的“患难”知己，漫漫人生路，注定有你们的陪伴。风雨同舟，一路走来，有欢笑也有泪水，让我们一齐静静倾听成长的声音，悄悄感受成长的幸福。。
