为什么说冬至的梦是?
1、冬至了，白天开始变长了。迎接春天的到来，当然温暖。
2、冬至是一年中最阴森最寒冷的一天，所以我们想念着明朗温暖的春天。但那一天春也悄悄的慢慢的来到了，她使一切有生命的，都开始做着自己温暖的 梦，希望的梦。
3、是是因为它让我们心怀希望，让我勇往直前，无所畏惧，还有对春天的向往和憧憬。
4、冬至过完了，春天的脚步就越来越近了，所以天气也会逐渐变得暖和起来。一切有生命的事物也开始为了迎接春天的到来而做着准备，积聚着迎春的力量，孕育着迎春的力量。
冀教版《29、冬至的梦》教案优质课
1、小结：冬至的梦是温暖的梦，是希望的梦，植物动物、我、爷爷无不用自己的方式描绘着自己的梦，这就是作家徐鲁为我们呈现的她的童年世界。
2、教师：冬至的梦是冰雪凝冻的画，是动态的渐变的画，它还是一首梦幻般的诗。请同学们拿起书，和老师一起走进那让人陶醉的冬至的梦境。配乐齐读第四段。配乐齐读第四段。 预设四：教师：用自己的话说说冬至的梦是个怎样的梦。
3、冬至的梦是多么美好，你能不能模仿文中的写法，用诗意的语言描绘你心中冬至的梦。 那是的梦，是的梦，是…… 课外拓展 课下请同学们搜集有关冬至的诗歌、谚语，摘抄在采蜜集上，并背诵文中的第二自然段。
4、幼儿园冬至节优秀教案1 活动目标 了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。 感受绘本故事中冬至节的习俗让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
5、以下是我为大家整理的幼儿园中班冬至主题活动优秀教案范文(精选6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《冬至的梦》表达了谁和谁向往什么的思想感情
1、表达了作者及大地向往春天的思想感情。“怀念那无数个漫长的冬夜里曾经做过的温暖的梦”。
2、独怜节序逢冬至，不得安息学闭关。”诗中闭关的意思就是“闭门谢客，断绝往来，不为尘世所扰。”如此说来，不知闭关者是否可以算是遁世者。时序节令的推移可以使他们感到时间无声无息的流逝。又是一年芳草绿。
3、到底是谁等不及了？你觉得这段文字表达了作者怎样的情感呢？(板书：向往春天、热爱生活) 冬至过后，人们就开始期盼天气转暖、大地解冻、小河流水、枝条吐绿，一切事物在呼唤春天中焕发出勃勃生机。
4、③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
5、课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开始就做着春天的梦：冬至过后，万物萌动，大地复苏，一切生命都焕发出生机。人们盼望着春天，迎接着春天。 感受：冬天就要过去，春天的脚步越来越近了。 作者特别向往春天，对生活无限热爱。
6、是是因为它让我们心怀希望，让我勇往直前，无所畏惧，还有对春天的向往和憧憬。
