天才与神童是什么意思?
神童是对天资聪颖、才赋优异的儿童的一种称呼，主要是儿童阶段。天才是指随着成长天赋才逐渐增强，而神童有年龄上的限制，是幼儿和儿童时期表现出异于常人的天赋，有的渐渐长大天赋才逐渐增强。而有的成长后天赋消失不会称为天才。
“天才”和“神童”是指在某一方面极具天赋和才华的人，二者的区别在于天才通常指在智力、艺术、科技等方面表现卓越的人，而神童则特指在幼年时期就表现出超常的才能和能力的人。天才和神童的出现，源于这个世界对于崇拜与赞美人类天赋的渴望，他们的出现也证明了人类灵魂的量级是可以超越现实的。
神童就是孩子在儿童时期，学什么会什么，对什么一学就会，对问题一点就通，对事物一触就灵，显示出超强的，非凡的天赋。天才就是超常的人，即在记忆力、自控力、思维能力、想象能力、创造能力、操作能力诸方面超出了正常人。那么神童和天才能不能人为地造就出来呢？是许多家长非常关注的问题。
什么是天才、奇才、鬼才、怪才?
怪才：通常指的是那些在常规智力水平内，却有着极为活跃思维和创造力的人。他们的智力可能并不出众，但擅长开动脑筋，拥有许多“鬼点子”。在我们眼中，怪才更多的是带来趣味和娱乐，让人感到新奇。 奇才：这个词定义起来有些模糊，但从一般印象来看，奇才集合了鬼才的某些特质和天才的天赋。
奇才：指在某一领域具有非凡才能和突出成就的人。他们可能不是最聪明的，但专业技能和知识储备让他们在特定领域表现出色。奇才强调的是“专业技能”和“特定领域的成就”。天才：指智力超群，天赋异禀的人。在学习、创新、解决问题等方面表现出极高的能力。天才强调的是“智力超群”和“天赋异禀”。
怪才：脾气古怪的人才。性格不稳定，情绪志向不同常人。明明可以考110分，却隐居山林，不去考试。
怪才：在我看来，怪才的智力水平与普通人相近，或许仅略高一点，但他们在开动脑筋方面表现出特别的热情。当我们称某人为怪才时，内心通常不会有太多的敬仰或羡慕，仅觉得此人有“鬼点子”（含褒义）。 奇才：这个词语的定义较为模糊。
天才：所谓天才，指的是那些生来便具有超常才能的人。相较于通过后天的训练和教育成长的普通人，天才往往凭借与生俱来的天赋，在某些领域轻松超越经过刻苦训练的人才。
说明一下，李贺有个称号叫诗鬼，但这不能说是鬼才，因为我认为文艺方面本来就是思维无极限的一个领域，想到什么就能写什么，再说了，如果李贺能说是鬼才，那诗词领域的天才简直要烂大街。
天才什么意思
1、顾名思义，天才：天生的人才，正常人都是通过训练学习教育成为可用之才，而天才由于天赋凛然，不用过多地学习训练便可超过经过训练的人才。
2、人才：人才是指那些拥有特定专业知识或技能，能够进行创造性劳动并对社会作出贡献的人。他们是人力资源中能力和素质较高的劳动者。基本解释包括： 在某一领域具有才能或技能的人。 指外貌美丽的人。例如：“她颇有几分人才。” “人才”也可写作“人材”。
3、总之，天才是指具备卓越天赋和非凡智力的人，他们在某些领域展现出超出常人的能力和表现。但需要注意的是，每个人都有其独特的优点和长处，每个人都有自己的天赋领域，只要我们努力发掘和培养自己的潜力，都能在人生道路上取得自己的成就。
4、天才的释义：天赋的才能；超出一般人的聪明智慧。有天才的人。奇才的释义：杰出的才能。具有杰出才能的人。怪才的释义：指行为古怪，思想异常，却又能发现真理的人。
5、天才：指拥有一定的天赋（即天份：不是可以学到的东西）。地才：2007年5月25日开始台湾版预购。地才：2007年6月8日开始正式发行。地才：唯舞独尊演唱会记录片。地才：蔡依林成长记录片。地才：千万依迷激动等待的记录片。地才：比天才更有才，用辛勤的汗水来打败所有敌人。
天才是什么意思
人才：人才是指那些拥有特定专业知识或技能，能够进行创造性劳动并对社会作出贡献的人。他们是人力资源中能力和素质较高的劳动者。基本解释包括： 在某一领域具有才能或技能的人。 指外貌美丽的人。例如：“她颇有几分人才。” “人才”也可写作“人材”。
顾名思义，天才：天生的人才，正常人都是通过训练学习教育成为可用之才，而天才由于天赋凛然，不用过多地学习训练便可超过经过训练的人才。
天才的释义：天赋的才能；超出一般人的聪明智慧。有天才的人。奇才的释义：杰出的才能。具有杰出才能的人。怪才的释义：指行为古怪，思想异常，却又能发现真理的人。
古人长说:天才,地才,人才,这三者有什么区别?
1、侧重点不同 “天才”侧重天地万物，自然风光；“地才”侧重悲惨现实；“人才”侧重人间意境。现代词义不同 天才，古义是指天赋才能之人。现代的心理学的解释则是具有高度发展的才能、智力超常者。
2、古语常言，天才、地才与人才这三个词各自代表了不同的特质。天才，通常指那些拥有非凡天赋，仿佛与生俱来的艺术或智力禀赋，如同李白般的浪漫诗人，以其气韵和飘逸诗风独步诗坛。而地才，更强调后天的努力和坚韧。
3、天才，如骆宾王七岁能诗，特斯拉的创新思维，展现了与生俱来的超凡才能；地才，如李贺的才情横溢，淋淋的刻苦努力，是后天培养的非凡成就；而人才，如关汉卿的深刻洞察和袁隆平的无私奉献，是智慧与奋斗的结晶。然而，无论是天才还是地才，他们成功的背后，都离不开辛勤的努力和无尽的付出。
4、三才的基本含义：三才这个概念源自古代哲学思想，它体现了古代中国人对自然界和人类社会的整体认知。天才代表天时、先天因素等，地才代表地利、环境等，人才则代表人自身的智慧、能力和行为等。这三者相互关联，共同构成了一个完整的系统。
5、地才注重脚踏实地和实践经验积累。他们是具有扎实的专业知识和实践技能的人才。虽然不如天才那样引人注目，但他们用自己的努力为社会发展贡献力量同样值得尊重。总结来说，天才强调的是先天优势与天赋才华的体现，而地才则更侧重于后天努力和坚持不懈的精神。
6、天才和地才都是对人才的一种赞誉，但侧重点有所不同。天才主要强调的是个体的天赋和才能，通常是指某人在某个领域或方面有着超乎常人的天赋和才智，能够轻松地掌握和运用相关知识和技能，取得卓越的成就。天才通常被认为是一种天赋，与个体的基因、遗传等因素密切相关，如音乐天才、数学天才等。
