莫干山的蝉鸣有什么不同
1、我听过蝉鸣和作者描述的莫干山的蝉鸣印象上的不同。我听过的蝉鸣声音大，总是在我做作业的时候响起，对于蝉鸣的印象不好。而作者描述的莫干山的蝉鸣表达了大自然的神奇，和对自由的向往。对蝉鸣的印象很好，很向往。
2、突然，间满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声。
3、蝉鸣，夏天气温越高，蝉鸣声越响，树林里，此起彼伏。以前很多，现在已经很少了。
4、第二段的主要意思是：莫干山的蝉鸣在夏季是非常普遍的自然现象，蝉鸣声一般在午后时分最为响亮，声音持续时间较长，在凉爽的环境中听起来非常舒适。
5、拟人。莫干山的蝉鸣的第三段写了蝉鸣有一种恬静之愉，无蝉，则如无酒不欢，食不甘味，夏意便少了几分酣畅与淋漓，几句话则写出了蝉的恬淡与从容，运用了拟人的修辞手法。
莫干山的蝉鸣的第三段运用什么修辞手法
白描。根据查询相关公开信息显示，莫干山的蝉鸣用了白描的手法进行描写。莫干山的蝉鸣文章写作者被蝉鸣特点吸引，表达了大自然。
第一段采用了比喻的修辞手法，写出了雨来时声音由 远 及 近 ， 由轻 及 重的动态过程。第二段采用了引用、比喻的修辞，引用李商隐的诗增强了说服力，富启发性。
找出第2自然段中的两对反义词。（ ）——（ ） （ ）——（ ）是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。
(1)“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。 ( )(2)结尾的省略号的用法是语意未尽。 ( )在第2自然段中□里加上标点符号。
修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
《莫干山的蝉鸣》阅读答案
1、）突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”？蝉儿闭了嘴。
2、请用自己的话予以概括。（2分） 15．文章第⑧到？段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？（3分） 16．赏析下面的句子。（3分） 却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。
3、莫干山的蝉鸣突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。又是一个突然，停了，漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
4、暑期培训在莫干山，清凉世界，避暑山庄。 晚饭后，暮霭沉沉，闲来无事，便和同室...闯入耳膜的是那一片蝉鸣，初时不以为意，蝉本来就是夏日里不可或缺的一份子。
5、充盈：充满，丰盈，丰富。举例：山里的气候湿润，充盈着松树的清香气味。颇有：十分；十分有，非常有。举例：我同学打扮入时，颇有明星范儿。
莫干山的蝉鸣第5小题短文〞真奇怪···〞一句中的省略号省略了什么...
省略号表示省略了部分语言，或者说作者还有话要说。
省略了蝉儿为何会如此鸣叫，也给读者一个自由想象的空间。
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注抄意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎袭么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
莫干山的蝉鸣短文结尾省去了什么
1、省略了蝉儿为何会如此鸣叫，也给读者一个自由想象的空间。
2、莫干山的蝉鸣突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。又是一个突然，停了，漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
3、到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注抄意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎袭么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
