学高为师,身正为范是什么意思
1、学高为师，身正为范是陶行知的名句，意思是：学识高即为老师，身正才能为人示范。“学高”，一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树。“身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。
2、“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；“学为人师，行为世范是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。
3、学高为师，身正为范：学识高即为老师，身正才能为人示范。指的是教师风范。 “身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。“学高”，一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树。
4、指的是教师风范。“身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。“学高”，一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树。在横向要拓展自己的思维，增加自己的知识面，在纵向要延伸自己的专业知识。
5、“学高为师，身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人才的需求，是发展中国家国情的需求。
德高为重身正为范的意思
1、德高为师：指德行高尚的人才能成为老师。身正为范：指一身正气的人才能成为师表榜样。“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。陶行知：安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。
2、身正为范 指的是教师在学生的心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。因此，教师就要为人师表，即身正方能为范。身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。“身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。
3、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。
4、意思是：任何行为如果没有效果，都应该回过头来从自己身上找原因；自身端正做对了，天下的人才会归服他。出自《孟子·离娄章句上·第四节》原文：孟子曰：“爱人不亲反其仁，治人不治反其智，礼人不答反其敬。行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。诗云：‘永言配命，自求多福。
5、指的是教师风范。“身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。“学高”，一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树。在横向要拓展自己的思维，增加自己的知识面，在纵向要延伸自己的专业知识。
6、“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；”学高为师，身正为范“：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。
身正为范是什么意思?
1、是“身正为范”吧？就是说一个人自身要刚正不阿，这样的人才能够成为典范。
2、“德高为师，身正为范”的意思：德行高尚的人才能成为老师，行为端正的人才能成为师表榜样。
3、意思是：任何行为如果没有效果，都应该回过头来从自己身上找原因；自身端正做对了，天下的人才会归服他。出自《孟子·离娄章句上·第四节》原文：孟子曰：“爱人不亲反其仁，治人不治反其智，礼人不答反其敬。行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。诗云：‘永言配命，自求多福。
4、指德行高尚的人才能成为老师。身正为范：指一身正气的人才能成为师表榜样。“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。陶行知：安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家、伟大的民主主义战士、爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
5、学高为师，身正为范是陶行知的名句，意思是：学识高即为老师，身正才能为人示范。“学高”，一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就，也要严格要求自己在专业领域有所建树。“身正”，作为一名教师，首先就应该有良好的人格，道德等。
“德高为师,身正为范”的意思是什么?
德高为师：指德行高尚的人才能成为老师。身正为范：指一身正气的人才能成为师表榜样。“德高为师，身正为范”出自中国著名教育家陶行知先生的名句。陶行知：安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。
就是品德高尚的人就能够成为老师，学问渊博的人就能够成为典范。“言高为师，身正为范”即为言语高深的人成为老师，行为端正的人成为典范；师和范是老师、典范的意思。“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。
”学高为师，身正为范“：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。
空洞会越来越大，而不会随时间消逝。 既然“学高为师，身正为范”这句话一直紧紧相连，我们不能武断的将其分开。“师范”取的也是这个意思，即教师，既要拥有广博精深的知识，又要做到德高望重，言传身教，以自身为标杆，飘扬起道德的旗帜。
言高为师,身正为范,什么意思?
1、“德高为师，身正为范”的意思：德行高尚的人才能成为老师，行为端正的人才能成为师表榜样。
2、“学高为师，身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人才的需求，是发展中国家国情的需求。
3、“身正为范”指的是教师在学生的心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。
4、“学高为师，身正为范”语出著名教育家陶行知先生的名言。意思是说学识高即为老师，品行端正才能为人所示范。《后汉书·文苑传·赵壹》有云：“君学成师范，缙绅归慕。仰高希骥，历年滋多。”魏徵《谏太宗十思疏》云：“君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人。
5、“学高为师，身正为范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言；“学为人师，行为世范是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。
