怎么变成天才
1、刻意练习：根据“一万小时天才理论”，每天进行有针对性的刻意练习，长期积累以达到卓越水平。坚持不懈：努力需要持之以恒，天才往往是不懈努力的结果。勤于思考与行动：深度思考：在练习过程中不断反思和总结，深化对知识和技能的理解。勇于实践：将思考转化为行动，通过不断试错来优化和提升自己。
2、变成天才的方法：先把手中的吃的放下，别看了，说的就是你。自然神经学杂志上有一篇研究报告说，人在饥饿的时候，胃黏膜会产生一种胃饥饿素，它不仅能够刺激人产生食欲，还能影响大脑中负责学习区域的神经，饥饿状态下的人有有更高的学习效率。
3、要变成天才，可以从以下几个方面着手：发现自己的天赋：天赋是与生俱来的，它决定了一个人在某个领域可能达到的高度。深入了解自己的兴趣、特长和潜能，找到适合自己的发展方向。足够努力：根据一万小时天才理论，需要在感兴趣的领域每天进行刻意的针对性练习。
4、要变成天才，需要从以下几个方面进行努力：发现自己的天赋：天赋是与生俱来的，它决定了一个人在某个领域能够达到的高度。因此，首先需要了解自己，识别并挖掘自己的天赋所在。足够努力：根据一万小时天才理论，需要在自己的天赋领域每天进行刻意地针对性练习。
5、/3 首先，克服天才是与生俱来的观念，建立自信想要变得比其他人更为聪明，不仅完全可能，而且这一目标几乎触手可及。所谓智力就是一种获取和应用知识与技巧的能力，其中包括了推理、解决问题、记忆信息以及创造性思维。
6、首先：大部分学生都是一般人，只是基础薄、底子差、 习惯不好。所以必须掌握基础，养成良好习惯。保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。
如何才能让一个数学很笨的人变成一个数学天才
第1计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能 第计：坚定意志。学习其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志. 第计：调好心态。心态决定成败，应努力改变最近的不良心态 第计：把握自我。
坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？学习要主动。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，对数学本身就不来电的人，你要让他变成天才，可能你就是天才了，我们只能寄希望于他对数学慢慢的感兴趣，俗话说：兴趣是最好的老师。感兴趣了，就会慢慢去了解它，掌握它，最后真正去理解它，从而就数学提高，希望我的回答是你要的结果。
多做实验，可以加深对化学的兴趣，有了兴趣就能学好。但化学要学好，数学基础很重要。1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。
首先不要说自己是“笨蛋”，因为你一直很聪明，只是你没发现。其次，我数学也不好，但是如果想让它在考试时不要那么惨，我觉得，或许你可以这样： 上课时，认真听讲（虽然多数时候感觉是听天书），课后将书上的例题抄几遍，然后书后的习题，先找几个跟你抄的例题题型一样的，自己做一遍。
幼儿园里的孩子差异大,怎样让平庸的孩子变成天才?
父母最好的陪伴 都说父母是孩子最好的老师，孩子想要发展的好，变得优秀，离不开父母的教育。很多时候，在孩子小时候 ，只要父母管理得当，就会养成良好的学习习惯和行为习惯。孩子出生就是一张白纸，什么也不懂，父母就应该用耐心地一点一点慢慢指导，让孩子知道什么是正确的，什么又是错误的。
核心理念：本书的核心在于强调，对于处于学术风险中的潜在天才儿童，其父母有能力通过适当的方法来保护他们，避免可能的学业困境。这一关键的转折点往往在孩子进入幼儿园之前就已经开始。
教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。 制冷计——给自负的孩子“泼冷水”。
实验的对象是某幼儿园一群仅有4岁的小孩子。实验人员每次带一个孩子到房间，向孩子展示一颗棉花糖，然后告诉他，自己要离开一下，这段时间内你随时可以吃掉面前的糖，但是，如果你愿意等到我回来之后再吃，你就可以吃到更多的棉花糖。
探索自然与社会：带孩子去博物馆、动物园、音乐会或社区活动，观察其自发吸引点。非结构化时间：留出空白时间让孩子自主选择，避免过度安排。 关注学习速度与成就感快速掌握的能力：某些技能孩子学得明显比同龄人快（如节奏感、空间思维）。
幼儿园孩子爱开小差怎么办中午跟同事一起吃饭时，聊起了她家孩子，木木是二年级的学生了，平时也比较听话，就是上课不注意听讲这个毛病，让同事伤透了脑筋。如果他认为这堂课没意思，或者心情不好，就不认真听。
